Os cursos em vídeo são normalmente mais em conta do que os cursos presenciais, tomando-se como referência os valores cobrados pelos “cursinhos” no Rio de Janeiro.

A título de exemplo, o quadro abaixo indica uma média de valores e tempo anunciados pelos cursos presenciais em comparação com os valores e tempo dos vídeo-cursos para as Áreas Fiscal, Policial e Judiciária.

*Os valores consignados nesta tabela retratam pesquisa feita no mês de Abril de 2010.

Considerando o fato de que a aula em vídeo é a mesma aula dada pelos professores em sala, essa comparação ganha enorme relevo do ponto de vista financeiro.

A avaliação do investimento financeiro, porém, não deve ser feita apenas pela simples comparação dos preços cobrados pelos cursos. Fatores como tempo dedicado pelo professor para tratar de cada assunto, bem como o tempo total do curso preparatório, são importantíssimos na avaliação da qualidade do seu investimento.

Neste sentido, cabe ressaltar que a carga horária dos cursos presenciais é normalmente calculada em tempos de 45 minutos. Ou seja, um curso de 384 horas-aula corresponde, na verdade, a 288 horas [(384 X 45) ÷ 60]. Por seu turno, o tempo anunciado pelo vídeo-curso corresponde, necessariamente, ao tempo real dedicado pelo professor para ministrar o assunto.

Por outro lado, a aula em vídeo oferece maior garantia de aproveitamento no que se refere à continuidade e ao conteúdo dos temas ministrados. Afinal, a aula não é interrompida por perguntas, entrada e saída de alunos em sala, conversas paralelas entre colegas etc.

Considerando esses dados objetivos (valor e tempo), fica bastante evidente que o vídeo-curso oferece grande vantagem sob o ponto de vista financeiro, ainda mais quando você constata que ao adquirir aulas em vídeo não vai precisar pagar novamente para assistir às mesmas aulas.